Cómo impartir online clases de español
DESCRIPCIÓN
La enseñanza en línea es cada vez más popular en todos los ámbitos educativos y, por supuesto, también está creciendo en el campo de la enseñanza de español para extranjeros (ELE).
Es cierto que existe una parte común con la enseñanza presencial y por tanto los profesores ya en activo o los que disponen de cierta formación general (como la que aporta el Curso General Online), contarán con una buena base desde la que partir. Pero la enseñanza en línea tiene sus peculiaridades pedagógicas y sus herramientas propias para dar y enriquecer las clases, y es en ello en lo que se centra este curso.
Arancha Sierra (Madrid), alumna del curso, pocas semanas después de hacerlo:
(…) Ya voy teniendo estudiantes. Tengo 4 fijos en una plataforma + 2 posibles, con clase de prueba reservada, y tengo otras 2 clases de prueba para este fin de semana en otra plataforma diferente. Hasta ahora todos los que han hecho la prueba, me han comprado un paquete de clases, así que estoy muy contenta
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Destinado a hablantes de español que deseen dedicarse a la enseñanza de dicha lengua a estudiantes extranjeros.
El presente curso es un curso de especialización. Por el mero hecho de ser hablantes nativos de español no podemos lanzarnos a dar clases. Por tanto, para poder realizar este curso de especialización es necesario tener una formación previa con respecto a la normativa, los contenidos, la metodología, la gramática, etc., que puede adquirirse simplemente – en caso de no tenerse – con el Curso General Online.
¿ES NECESARIO ACREDITAR LA CONDICIÓN DE PROFESOR O CUALQUIER TIPO DE TITULACIÓN PREVIA?
Es necesario acreditar los requisitos mínimos: tener experiencia previa como profesor de ELE o tener formación general como profesor de ELE (por ejemplo: nuestro Curso General Online).
NIVEL DE ESPAÑOL MÍNIMO REQUERIDO POR PARTE DEL ALUMNO
Nivel de español nativo o nivel C1 para hablantes no nativos.
CONTENIDOS
El curso se divide en 4 puntos en los que se analizarán las peculiaridades y diferencias de la enseñanza en línea con respecto a la presencial y se presentarán diferentes herramientas que permitirán planificar, desarrollar y enriquecer las clases por internet.
Se completa además con un anexo de consejos prácticos para poder conseguir alumnos de español a través de internet, dirigido a aquellas personas que puedan estar interesadas en ello.
Índice de contenidos:
- Introducción
- Herramientas
- Programas de videollamada
- Plataformas educativas
- Preparación de las clases
- Gestión de las clases y metodología
- Materiales y recursos
- Conclusión
- Anexo. Cómo conseguir alumnos de español online
- Bibliografía
MATERIAL EMPLEADO
Materiales didácticos propios elaborados por profesores con años de experiencia:
- Material – Cómo impartir clases de ELE en línea.
- Cuaderno de actividades
- Vídeos reales de clases
- Enlaces a páginas útiles para formación y obtención de recursos.
- Tarea final
TIPO DE CURSO
Online.
MODO DE IMPARTICIÓN
Tutorías en línea por videoconferencia: para llevar a cabo este curso online, lo haremos a través de tutorías en las que se mantendrá un diálogo con el alumno uniendo la teoría y la práctica de forma conjunta y por supuesto, compartiremos experiencias, dudas, consejos… Se proporcionarán ejemplos prácticos y el alumno tendrá que realizar algunas tareas que irá proponiendo el tutor. Todo enfocado a dar ideas nuevas y prácticas para mejorar las clases.
PERFIL DEL PROFESOR/TUTOR DEL CURSO
Licenciado en Filología especializado en la enseñanza de español a extranjeros, con años de experiencia en este campo, así como en la formación de profesores de ELE. Profesor de español en activo que compatibiliza sus clases de español a extranjeros dentro del centro con estas clases de formación y/o reciclaje de profesores de ELE.
NÚMERO DE TUTORÍAS CON EL PROFESOR/TUTOR
4 tutorías.
DURACIÓN APROXIMADA DE CADA TUTORÍA
25 min.
¿EL ALUMNO DEBE REALIZAR TAREAS Y TRABAJO COMPLEMENTARIO POR SU CUENTA?
Sí.
¿EL ALUMNO DEBE REALIZAR UNA TAREA O TRABAJO FINAL?
No.
NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS
30 horas.
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO
De una a cuatro semanas, dependiendo fundamentalmente de la disponibilidad del alumno para realizar las tutorías.
¿CÓMO ES EL CERTIFICADO FINAL?
En él se hacen constar, además de los datos identificativos del alumno, el nombre del curso, las horas certificadas y la condición de centro acreditado por el Instituto Cervantes de la escuela.
FECHAS DE COMIENZO:
Se pactan con el alumno a priori, en función de sus propias necesidades y/o preferencias, y de la disponibilidad del tutor/es del curso.